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Cursos

Logo do Curso Formação de Professores do Programa Aprender Valor
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Formação de Professores do Programa Aprender Valor

Conteudista:
Banco Central do Brasil
Carga horária:
40h

Formação de Professores do Programa Aprender Valor

Essa formação prepara professores para a execução, em sala de aula, de projetos escolares com Educação Financeira integrada, no âmbito do programa Aprender Valor, do Banco Central do Brasil.

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Project Management in Education

Conteudista:
Enap - Escola Nacional de Administração Pública
Carga horária:
30h

Project Management in Education

Considering the increasing demand from public organizations for innovative and fluid teaching approaches, this course presents concepts on the planning and management of corporate educational projects using agile and collaborative methodologies. In that perspective, it covers the basic elements of projects and a possible structure based on their link with instructional design, among other topics.

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Educação Patrimonial e Patrimônio Imaterial

Conteudista:
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN
Carga horária:
10h

Educação Patrimonial e Patrimônio Imaterial

Neste curso, você conhecerá o conceito de patrimônio cultural imaterial, compreendendo como os saberes, as celebrações, as formas de expressão e os lugares que compõem nossas múltiplas identidades podem ser abordados a partir da educação patrimonial. Saiba mais, inscreva-se!

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Estilos de Aprendizagem

Conteudista:
Enap - Escola Nacional de Administração Pública
Carga horária:
30h

Estilos de Aprendizagem

No contexto em que a aprendizagem ocorre por meio de diversos recursos pedagógicos e tecnológicos é essencial conhecer os estilos de aprendizagem ao selecionar as melhores estratégias para uma aprendizagem mais efetiva. Este curso contribuirá na compreensão dos diferentes estilos de aprendizagem e análise das possibilidades de suas aplicações nos processos de tutoria na educação a distância.

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Produção de Vídeos: uma introdução

Conteudista:
Serviço Federal de Processamento de Dados
Carga horária:
6h

Produção de Vídeos: uma introdução

A produção de vídeos pode ser eficaz quando há um adequado planejamento dessa tarefa. Neste curso, você conhecerá dicas e etapas que podem ser implementadas na produção de vídeos para as diversas finalidades. Serão apresentados conceitos e também estratégias que vão auxiliar você nessa ação. Fique por dentro e inscreva-se.

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Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line

Conteudista:
Enap - Escola Nacional de Administração Pública
Carga horária:
20h

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line

Este curso apresenta como utilizar ferramentas para a execução de atividades de Coordenação e oferta de cursos on-line. Uma oportunidade para desenvolver competências para atuar como Coordenador Pedagógico em EaD. Os conteúdos dos módulos são fundamentados em conceitos e concepções específicas da modalidade de Educação a Distância. Confira!

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Teletrabalho e Educação a Distância

Conteudista:
Fundação CEPERJ
Carga horária:
8h

Teletrabalho e Educação a Distância

O desafio de transformação da realidade de trabalho está fazendo com que pessoas e organizações adaptem seus processos de trabalho. Pensando nisso, a Enap traz mais uma oportunidade de capacitação com este curso desenvolvido pelo CEPERJ, instituição parceria da EV.G. O tema interessou? Procura informações sobre experiências, informações práticas e possibilidades para manter a qualidade do trabalho, agora desenvolvido remotamente. Se inscreva!

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Materiais Didáticos do PNLD para o Novo Ensino Médio

Conteudista:
Ministério da Educação
Carga horária:
30h

Materiais Didáticos do PNLD para o Novo Ensino Médio

Este curso compõe o Programa de Aprendizagem sobre o Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) e apresenta informações gerais sobre o processo de seleção de materiais didáticos e tecnologias educacionais para o ensino médio, considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Saiba mais sobre esse assunto. Faça sua inscrição!

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Logo do Curso Educação Patrimonial e Turismo Cultural
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Educação Patrimonial e Turismo Cultural

Conteudista:
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN
Carga horária:
10h

Educação Patrimonial e Turismo Cultural

Neste curso, você compreenderá as intersecções entre a educação patrimonial e o turismo cultural no Brasil, com o objetivo de conhecer estratégias de valorização e de promoção de nossos bens materiais e imateriais! Ficou interessado(a)? Inscreva-se!

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A construção dos livros didáticos do PNLD

Conteudista:
Ministério da Educação
Carga horária:
30h

A construção dos livros didáticos do PNLD

Este curso compõe o Programa de Aprendizagem sobre o Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) e apresenta conhecimentos sobre o papel social do livro didático, a importância do PNLD e sobre o fluxo e etapas da produção de conteúdos e livros didáticos. Quer saber mais sobre esse assunto? Faça sua inscrição.

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Formação de Facilitadores de Aprendizagem

Conteudista:
Empresa Brasileira de Pesquisa e Agropecuária - EMBRAPA
Carga horária:
40h

Formação de Facilitadores de Aprendizagem

Este curso é destinado aos profissionais que desejam atuar ou aprimorar a sua atuação como facilitador de aprendizagem. O curso foi elaborado para atender as demandas de formação de facilitadores de aprendizagem nas temáticas do agro, mas pode ser estendido aos demais interessados. Este curso abordará conteúdos como: aprendizagem na idade adulta, planejamento de ensino, metodologias de ensino ativas e dicas para a condução de um processo de ensino e aprendizagem. Este curso é autoinstrucional, por isso você poderá realizá-lo no seu ritmo e na hora e local de sua preferência.

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Logo do Curso Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback
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Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback

Conteudista:
Enap - Escola Nacional de Administração Pública
Carga horária:
30h

Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback

O curso tem como objetivo fornecer aos servidores públicos aspectos conceituais sobre avaliação da aprendizagem, a partir das metodologias ativas, aplicando habilidades de coleta e análise de dados para a melhoria contínua de projetos educacionais. Portanto, é por intermédio dessa compreensão que os servidores públicos podem contextualizar a própria prática, reconhecer os desafios e o papel que podem desempenhar em função da excelência das organizações públicas.

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